Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Λίγο πριν από το κατώφλι του 2020, η τεχνολογία πρωταγωνιστεί ήδη μέσα στις σχολικές αίθουσες, καθώς οι εκπαιδευτικοί και οι προγραμματιστές δημιουργούν όλο και περισσότερα προϊόντα που έχουν σχεδιαστεί για την ενίσχυση της εκπαίδευσης. Οι νέες τεχνολογίες, όπως η τεχνητή νοημοσύνη, η ρομποτική και το εκπαιδευτικό λογισμικό, δεν αλλάζουν τον ορίζοντα μόνο για τους μαθητές, αλλά επαναπροσδιορίζουν τον ρόλο των εκπαιδευτικών, δημιουργούν νέες προσεγγίσεις στη φιλοσοφία της διδασκαλίας και αναδιαμορφώνουν το εκπαιδευτικό σύστημα.

Με την εισροή νέων διαθέσιμων μαθησιακών μοντέλων, οι παραδοσιακές εκπαιδευτικές μέθοδοι θα υποχρεωθούν να εξελιχθούν μέσα στην επόμενη δεκαετία. Η τεχνολογία παρέχει τον τρόπο ώστε τα μαθησιακά μοντέλα να γίνονται όλο και πιο εξατομικευμένα. Κάθε μαθητής λαμβάνει τη γνώση με διαφορετικό τρόπο και η τεχνολογία επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να προσαρμόζουν μοναδικούς τρόπους μάθησης κατά περίπτωση. Διάφορα λογισμικά εκπαίδευσης προσαρμόζονται στο επίπεδο δεξιοτήτων του κάθε μαθητή και του επιτρέπουν να μαθαίνει με τον ρυθμό που ταιριάζει καλύτερα στις ανάγκες του. Το προσαρμοσμένο λογισμικό μάθησης αντικαθιστά γρήγορα τον ρόλο των σχολικών βιβλίων στις τάξεις και οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα θέματα με τη βοήθεια εξατομικευμένων προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών που εξυπηρετούν τις ανάγκες τους.

Με την τεχνολογία να καθιστά ευκολότερη από ποτέ την απάντηση σε οποιοδήποτε ερώτημα και να λύνει άμεσα ένα μαθηματικό πρόβλημα, οι εκπαιδευτικοί καθορίζουν τους τύπους γνώσεων που οι φοιτητές χρειάζονται για να επιβιώσουν σε ένα περιβάλλον στο οποίο η τεχνολογία έχει πρωταγωνιστικό ρόλο. Ενώ τα εκπαιδευτικά μοντέλα του παρελθόντος επικεντρώνονταν στην παροχή των απαραίτητων δεξιοτήτων στους μαθητές προκειμένου να τους μετατρέψουν σε εξειδικευμένους εργαζόμενους, οι εκπαιδευτικοί του σήμερα εκπαιδεύουν περισσότερο τους μαθητές στην αυτο-διδασκαλία. Ο πραγματικός σκοπός της εκπαίδευσης πλέον θα είναι να ενδυναμωθεί ο εγκέφαλος με πληροφορίες, ώστε οι μαθητές να εκπαιδευτούν να σκέφτονται, να μαθαίνουν και να αξιολογούν κριτικά μια κατάσταση.

Παρόλο που η τεχνολογία θα χρησιμοποιείται σε όλο και περισσότερες αίθουσες διδασκαλίας, οι εκπαιδευτικοί θα είναι πιο σημαντικοί από κάθε άλλη φορά. Με περισσότερα διαθέσιμα δεδομένα για την παρακολούθηση της προόδου κάθε τάξης, οι εκπαιδευτικοί θα προσφέρουν όλο και περισσότερες γνώσεις σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές τους θα βελτιώνονται. Τα λογισμικά εκπαίδευσης θα παρέχουν στους εκπαιδευτικούς τα απαραίτητα εργαλεία σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μαθαίνουν και βελτιώνονται, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να επικεντρωθούν στα πεδία που οι τάξεις τους χρειάζονται τη μεγαλύτερη υποστήριξη. Με αυτόν τον τρόπο οι εκπαιδευτικοί θα είναι καλύτερα εξοπλισμένοι για την κατανόηση της μαθησιακής διαδικασίας ενός μαθητή, ενώ από την άλλη οι μαθητές θα μπορούν να αναλάβουν μεγαλύτερες ευθύνες μέσα στην τάξη.